iPad utilizza in classe

August 25

Subito dopo il computer tablet iPad è stato lanciato nel gennaio 2010, gli educatori attraverso gli Stati Uniti hanno iniziato a sperimentare modi per integrare la tecnologia in istruzioni classe regolare. Alcuni distretti scolastici hanno acquistato un gran numero di iPads e ne faceva parte a studenti, in sostituzione di libri di testo ingombranti e aprendo nuove opportunità di interagire tra studenti e docenti. Alcuni critici hanno messo in dubbio il valore del iPad come strumento di apprendimento in classe.

sfondo

Apple Inc. ha commercializzato l'iPad e iPad 2 come strumento educativo di trasformazione, sottolineando 9,7-in del dispositivo. touch-screen display come essere intuitivo per i bambini a partecipare a hands-on di apprendimento. Apple ha promosso l'iPad come uno strumento per creare una esperienza di classe coinvolgente e interattivo, dove gli insegnanti e gli studenti hanno accesso a centinaia di applicazioni educative in App Store. Il New York Times ha riferito che Apple ha stretto una partnership con gli editori educativi per favorire programmi didattici di più, e ha anche sponsorizzato laboratori iPad per gli educatori.

vantaggi

Secondo un articolo di gennaio 2011 il New York Times, molti educatori ritengono design piatto dell'iPad e il fatto che è leggero - l'iPad 2 pesa solo 1,3 libbre. - Permette agli studenti di tenere meglio il contatto visivo con gli insegnanti in classe. In una scuola elementare a Millburn, NJ, gli studenti utilizzano iPad per giocare giochi di matematica, studiare le mappe di tutto il mondo, e leggere libri, come "Winnie the Pooh". Il Times ha riferito che ci sono circa 5.400 le applicazioni educative disponibili che sono progettati per l'iPad. Gli insegnanti hanno usato anche iPad per giocare "Jeopardy", come giochi che insegnano applicazioni storia, o utilizzare che offrono le animazioni per aiutare a risolvere problemi di matematica, secondo il Times. I distretti scolastici a Chicago hanno usato iPad per insegnare ai bambini come rispondere alle domande astratte, o di insegnare scrittura a mano, secondo i Converge Magazine.

Implementazione

Il New York Times in un articolo che gennaio 2011 Roslyn High School di Long Island, NY, ha distribuito 47 iPads a studenti e insegnanti di due classi umanistiche. Il distretto scolastico ha pagato $ 56.250 per 75 iPad totale come parte di uno sforzo per ridurre l'uso di materiali cartacei. Il distretto scolastico pubblico di New York ha acquistato circa 2000 iPad ad un costo di $ 1,3 milioni. Inoltre, le scuole pubbliche di Chicago hanno testato l'uso di iPads in aula nel corso del 2011 attraverso un programma di sovvenzioni distrettuali.

considerazioni

Alcuni educatori mettono in discussione il valore di usare iPad per contribuire a migliorare l'istruzione di aula, citando il fatto che i programmi di distribuire computer portatili per studenti a livello nazionale non hanno mostrato miglioramenti in apprendimento degli studenti. Larry Cuban, un professore di educazione alla Stanford University, ha detto al Times che c'è "molto poche prove" che gli studenti imparano meglio quando si utilizza un iPad, e che le scuole dovrebbero invece investire il denaro in attrarre e trattenere i migliori insegnanti.