January 27
La saggezza popolare ci dice che la distrazione costante fornito da Facebook inevitabilmente un impatto sulla qualità del tempo di studio. Studenti "multitasking" durante il tempo di studio è spesso solo una patina per una dipendenza di basso livello che non possono controllare. In realtà, Facebook ha il potenziale per distruggere o ostacolare la carriera accademica di uno studente.
Uno studio è stato condotto presso l'Università dell'Ohio da un gruppo di studenti guidati dal professor Paul Kirschner e di dottorato candidato Aryn Karpinski. Ha studiato oltre 200 undergrads. Lo studio ha trovato che Facebook riduce GPA di uno studente da tanto quanto un grado lettera completa. Lo studio ha mostrato che il costante task-switching non aiuta la gente ottiene più compiuta; allunga il tempo necessario per completare compiti e provoca più errori. Gli studenti che controllano costantemente i loro profili di Facebook e chattare con gli amici mentre "studiare" sono davvero prendendo tempo lontano dal vero e proprio studio, annacquare le informazioni che stanno presumibilmente cercando di imparare.
Scienziati e medici hanno detto per anni che l'aumento del tempo trascorso prima di uno schermo a schermo piatto, schermo di un computer o un videogioco ha un effetto drastico su cose come la capacità di attenzione e la capacità di connettersi socialmente. Facebook è solo un'altra forma di "schermo" che rimuove uno studente dalla realtà e lo inserisce in un mondo virtuale, anche se gli "amici" on-line sono veri amici non in linea. Nel libro del Dr. Gary Small, "iBrain", egli sottolinea che l'immersione di oggi nella tecnologia fa sì che l'isolamento sociale e dipendenze Internet.
la dipendenza da Internet è radicata nel modo in cui funziona il nostro cervello. La dopamina dà una sensazione di benessere; esso può essere innescato da molti stimoli. Secondo lo scienziato britannico Susan Greenfield, il gioco del computer dà ricompense dopamina a causa della sua intensa "qui e ora", e crea un "euforica, spinta ego egocentrico, il piacere di che può portare a desiderio e la dipendenza." Lo psicologo William Berry alla Florida International University ritiene che vi sia un "elemento di dipendenza" per Facebook, perché gli studenti controllare Facebook compulsivamente; egli sottolinea anche la relazione negativa tra tale additiction e GPA.
Molti fattori determinano GPA di uno studente. Nessuno fattore è responsabile. Nessuna ricerca ha dimostrato definitivamente che uno studente che viene disegnato su Facebook otterrà gradi più elevati senza di essa. Uno studente che è suscettibile di comportamento compulsivo è vulnerabile a molte tentazioni. Secondo uno studio condotto presso l'Università di Melbourne in Australia, tempo Facebook al lavoro rende dipendenti lavorano nove per cento di più.